mit skole liv er midelstalt ikke noget at glæde sig til… og det er ikke den entlige udervisning jeg føler mig utilstrækkelig.. eller jo det gør jeg, men er jo vant til det.. det er mere det at nogle (MANGE) folk kan opfatte en som værende mere en almendelig dum.. og derfor ikke en man gider at havde noget vidre med at gøre… man skal i den grad bevise at man er noget vær… men det kan være en ret så svær ting.. da ens selværd og selvtilid er ret lav, efter mange års fiaskoer i det som andre ellers syntes at kunne i blinde.

i mit tilfælde udviklet jeg en del psykiske prom. i forbindelse med minne handicaps. fx. angst for andre mennesker.. (for de grjøde en ondt) tros min overvindelse af angsten og jeg vil fame mentalitet! så er hverdag en kamp, især en kamp for at fæle sig lige så meget vær som andre. det er i hverfaldet min opfalelse.

Venlig hilsen

Amanda.

Jeg underviser i matematik på en ungdomsskole, hvor vi har mange faglige svage. Jeg tror, jeg har mindst en talblind. Jeg vil gerne hjælpe eleven. Kan du hjælpe mig?

Forkert PIN, siger den. Jeg prøver så en anden gang…stadig forkert. Jeg bommer også tredje gang og får kortet inddraget. Efter at have forbandet hele verden langt ind i helvede (hvilket åbenbart holder til i en hæveautomat på Kbhs Hovedbanegård) tager jeg hjem og får fat i min banks kortservice. Heldigvis er damen i den anden ende af røret forstående og bestiller pr. omgående et nyt kort til mig, med samme pinkode.

Det nye kort ankommer, og de første to dage er alt fryd (jeg husker ligefrem koden!). Men så sker det igen; jeg bommer ved indtastning af min egen pinkode, som jeg har haft i tre år! Igen får jeg mit kort pinkodeblokeret, og således igen fat i kortservice og prøve at overbevise dem om at, já, jeg ér virkelig så dum at f***ke min egen kode op ni gange i løbet af lige så mange dage. Kortdamen nulstiller mit nye kort og jeg har nu tre nye forsøg….

Heldigvis lykkes det for mig nede på min lokale tank — og nu ved jeg hvor fejlen ligger: har man haft en kode i en bestemt tid, glor man ikke længere på selve tasterne; ens fingre kører på “autopilot”. Desværre ligger nummertasterne ikke altid i samme orden i alle hæveautomater og dankortterminaler, og dén dag man ligefrem skal TÆNKE på hvad ens kode er, ja, så er man fucked.

Man skal være registreret for at læse denne artikel, men det er gratis.

SIDEN BLEV IKKE FUNDET (404)

Med venlig hilsen
Hanne Christensen, arbj. tlf: 45832141

Men nu kommer matematikken altså ind over andre fagområder, og jeg kan aldrig regne det ud. Det kan godt være at jeg lære det nogenlunde, men dagen efter har jeg glemt det. Når jeg skal lave afleveringer om det, skal jeg ALTID have hjælp, og forstår ikke noget af det. Det gør at man føler sig afhængig af andre og dermed belastende. Jeg ville ønske der kunne blive gjort noget ved talblindhed i min skoletid, for det påvirker mig meget!

På forhand tak for evt. henvendelser

Med venlig hilsen
Lea Niemann, mor til Victor
privat telefon 45859285
arbejde 48296395

Det er dybt tragisk, at man ikke kan få hjælp overhovedet til lære bare den simpleste matematik.
Jeg fik ikke den uddannelse, jeg så gerne ville have, for jeg fik ikke nogen papirer med eksamen fra folkeskolen, da jeg ikke kunne regne.

Man kunne dengang ikke bruge mig som frisør, på grund af min talblindhed.
Tænk hvor mange børn, der i dag sidder i skolen og muligvis er talblinde. De får 0 hjælp, og mange resurser er spildt på den konto.

Nu har jeg opgivet alt, hvad der har med tal at gøre. Det har jeg folk til, så mit problem er løst - men er det tilfredstillende? Gu er det ej!!

Daniella

Jeg vil forespørge om muligheden for at få min 17-årige datter testet for talblindhed.
Hun er ikke længere i folkeskolen , men påbegynder VUC august 2009.
Hun har afsluttet 9.klasse 2008 med et meget lidt tilfredsstillende resultat.
venlig hilsen Maj-Britt Sonne

venlig hilsen

dror k
mobil 30200422

Det lader til at jeg med dette ur kan aflæse tiden næsten med samme hastighed som en “normal” der først skal opdage der er noget galt med uret, konstatere hvad der er galt og herefter aflæse uret.

Det giver mig dels fordelen ved jeg ikke er bagud, og desuden kan andre prøve at være talblinde nogle minutter. For mig gør det absolut ingen forskel om uret går mod højre eller venstre, da jeg ikke kan se forskel.

Til gengæld har jeg et problem med ansigter.
Jeg ved ikke om jeg er ansigtsblind. Det er jeg ikke sikker på.
Men jeg har svært ved at lære navne på folk. Når jeg starter et nyt sted (job, kollegie, tur) er jeg altid sidst til at lære navne og nogle gange meget langsom.

Jeg kan se film og ikke vide om den person der trådte ind på skærmen nu var hende der var søster eller om det var hende som hed Iben eller om det bare er en ny person.
Det gør nogle film lidt tunge…

Jeg fik 63% i testen. Det er lavere end normalt, men ikke meget.

Men det gode spørgsmål er så. Hvad gør man så nu?

Der står i beskrivelsen ovenover, at man har større chance for at få en test gratis, hvis man bl.a. er under uddannelse. Det er jeg tilfældigvis, men I skriver ikke HVOR det er muligt at søge om gratis test.

Kan I fortælle mig, hvor jeg skal sende en ansøgning til?

Venlig hilsen Kirsten.